在今年同济大学“追求卓越学生奖”获奖名单上，我校外国语学院日语语言文学专业级硕士研究生文东榜上有名。他曾担任大学生志愿服务西部计划志愿者，赴云南大理云龙县团结乡团结中学支教。此前，他也曾多次参加公益支教活动。疫情期间，他积极投身于家乡贵州遵义凤冈县天桥镇河闪渡村的疫情防控工作。在他看来，践行公益，是新时代青年应有的责任与担当。
“我没见过她，但是她是我学妹”
年，疫情肆虐，大家足不出户，也就在这时，文东得知：日语系尹同学因病入院，生命危在旦夕。文东心里一沉，多方打听得知该同学亟需手术钱款。在院系领导支持下，他联络同济日语专业的校友，发出募捐倡议，一周时间里募集到善款2万7千余元，并通过校友会将这笔钱款交到学妹手里。有人不解：“你跟她认识啊？”“我没有见过她，但她是我学妹。她那么年轻。”文东惋惜备至。
在家乡，文东积极参加疫情防疫工作，每天在村口筛查来往人员，测量体温，完成信息录入等工作。他不怕苦、不怕累，服务余人，获得村民们的广泛好评。这不是他第一次做公益，投身公益早已成为他的生活方式。
让大山里的孩子心中种下小小的梦想
文东是仡佬族人，出生在贵州遵义的小山村。他本科学习日语，当同学们进入外企或选择出国深造的时候，他在大学生志愿服务西部计划报名表上庄严地写下了自己的名字。他觉得，“我自己的经历跟那些山里的孩子很像，我想让更多的孩子能像我一样，走出大山，走向世界。”
支教期间，当文东真正到达大理山区团结中学做一名乡村教师时，他发现孩子们的语文基础还相当薄弱，在少数民族山区，有些同学拼音还拼不全。为了帮助学生们提高语文水平，他起早贪黑陪伴孩子们加强阅读、苦练拼音。每天早上6点，文东就已经在教室里和孩子们一起上早自习了。晚上9点，结束一天的教学工作，他拖着疲惫的身体回到宿舍，心里却特别满足。教书育人，自身也不断成长，经过几个月的努力，他代表学校参加语文课堂教学比赛取得了第二名的好成绩。
班里有个比较调皮的孩子，各科成绩都在40分上下，让各科老师都头疼不已，唯独特别喜欢找文东说话。“老师，上海那边是不是很繁华？”“你能不能把迪士尼乐园的照片给我看看？”
“飞越地平线项目，人可以在半空中身临其境穿越世界13处景观，加勒比海盗船在水上开的哦，还可以看到美人鱼宝藏……”在文东的描述下，孩子的眼睛越发地亮了。他俩约定，如果下次历史考试及格了，就可以得到一个玩偶作为奖励。
文东发现，为着心中这个小小的目标，孩子变了，从来不做早自习的他每天都认认真真地端坐在那里，回答问题也更加积极了。期末成绩一出，他激动地第一时间告诉文东“谢谢老师，我将来要去上海看一看”。
山里的孩子有的会辍学，文东听了总是心急如焚。他深入边远山区家访，一走就是好几个小时的山路，找他们谈心，告诉他们“苔花如米小，也学牡丹开”，要像牡丹那样绽放，开出美丽和灿烂，所以永远要怀有梦想，坚持学习，走出大山。在他的努力工作下，有多名适龄学生重返校园。
“我要为家乡做点事情”
文东是“遵义行，大学梦”公益支教活动最初的参与者之一。年，共青团贵州省委驻上海工作处组织，上海8所高校的本、研究生共人，深入贵州山区开展支教系列活动。文东积极报名参加，他说：“我是贵州遵义人，能为家乡做点事情，是一份责任，更是一份义务。”
他和队员们走访了贵州山区多个家庭并发起爱心捐助，支教团队给10名孩子每人捐助元，还成功解决了2名家庭经济困难的孩子初中到大学的学费。年，他再次前往当地支教，在得知学生存在饮水困难的问题后，他积极协调联络爱心企业，筹集社会资金4万余元，给当地铺设用水管道，解决了这一难题。不仅如此，他还帮孩子们买了校服，圆了孩子们的校服梦。
他积极申报学校的大学生创新实践训练计划（SITP）项目，深入贵州省黔东南偏远山区的苗寨，研究如何保护少数民族地区优秀的原生态文化。沪昆高铁的开通促进当地旅游业蓬勃发展，西江千户苗寨每天接待上万名游客，人气兴旺。走访调研时，文东发现到处都是烧烤摊，心中隐隐不安：“都是木结构建筑，房屋排布这么紧密，最担心失火。”在与居民攀谈时，他也发现当地居民防火意识较为薄弱，灭火器材也不大会使用，这更让他忧心忡忡。他把自己的担心以及具体可操作意见形成了SITP项目《高铁时代背景下，少数民族地区原生态文化保护——以贵州省黔东南西江千户苗寨为例》，该项目获得师生一致好评。
经历了这些锻炼，文东也渐渐找到自己职业方向，他参加了由我校学生就业指导中心主办的“扬帆成长营”活动，决定响应国家号召，毕业后到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。“我要做一名基层公务员，真正去‘把论文写在祖国大地上’。”
作者：新闻中心李涵
原标题：《“你专注的样子真帅！”同济这位“后浪”毕业去哪儿？他这样说……》