7月12日，贵州省义务教育公办强校教育工作培训班在贵阳顺利举行，来自贵州数十名校长及代表教师参加了上午的观摩活动。这次观摩活动选取了云岩区的7所学校为代表，为了真实记录本次观摩，记者跟随队伍，走进学校，参观学校教育成果，“零距离”感受了云岩区教育事业“快人一步”的“绝招”。
第一站芳草地方舟校区
北京市芳草地国际学校贵阳分校方舟校区属于云岩区新建小区配套学校，年落地贵阳后坚持不择生源，利用京筑教育合作模式，引进优质资源，获得了教育部的高度评价。
到学校的时间是上午9时许，天气凉爽，清风阵阵。步入学校大门，学生代表们已经在校道旁齐刷刷地摆好了“摊位”，有的展示做工精细的劳作课作品，有的“摊位”上则写着“黔南”“黔西南”“贞丰县”字样，同时摆放着相应地区的特色食物和民族服饰、饰品。学校老师介绍，这是为了践行“给孩子一百个世界”的办学理念而开展的方舟视野课程，既“‘一·一’少先队课程”实践研究活动。少先队员在实践课中可以走进不同地区，实地了解各地的风土人情、文化美食。
“叔叔阿姨过来参观一下吧，这是我们去黔西南学习之后回来做的。”一个学生手拿起面前的“穿着”苗族服饰的娃娃说道。
“这个你们做了多久呀？”一位观摩老师上前问道。“三天，我们去黔西南之后看见了这美丽的衣服，很喜欢，就跟同学约起来一起，在老师的指导下做出来的。”
“手工活太细了，给你们点赞……”
在学校智动未来中心，各种前沿科技设备随处可见，介绍这些硬件设备的，全部都是学生。人群经过，他们就滔滔不绝地介绍设备的工作原理和用途。
随后芳草地贵阳分校党支部书记、校长汪李莉在多功能教室介绍了学校发展：年芳草地贵阳分校挂牌落地贵阳，从当初的一个校区、24名学生、11名教师发展到如今2个校区、人，办学规模的大幅提升，口碑人气双双攀升，成效初显。
在即将离开芳草地的时候，观摩队伍拉长，走道里看不见解说老师，但是耳机里清晰地传来了解说老师的声音：“校长汪李莉经常与我们分享我们学校的成长发展，有三件事特别重要：第一是学校的发展要紧跟国家的政策指引；第二是学校要创新，要有自己的特色；第三是老师们要团结一心，互帮互助。”一旁同行的安顺开发区西王山小学校长齐兴珍竖起大拇指：“说得很有道理，还有他们学校的年轻教师很多，这一点也很重要。”
第二站实验二中方舟校区
贵阳市第二实验中学是云岩区备受认可的老牌优质学校，他们坚持优中培优、自我革新，走出了一条以“党建为引领、以规划作蓝图、以管理为手段、以学习为动力”的强校之路，被相关部门多次给予奖励好评。
步入校门，爬上阶梯，观摩队伍在指引中径直来到学校的市级党建示范点“一厅五馆”：素质教育成果展示厅、红史馆、红歌馆、团队馆、校史馆、学习馆。在素质教育成果展示厅一侧摆放着各种社团的招募纳新公告，学校老师介绍，目前学校有32个社团，合唱、民乐、射箭、篮球等社团经近年常参加各种省市区级比赛，获奖无数。
此时，红歌馆内一首悠扬的歌声吸引了众人驻足，是学校合唱团正在表演：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲……”唱到“共产党号召我闹革命，夺过鞭子揍敌人”时，学生们做出了夺鞭子抽打敌人的手势，代入感非常强烈，驻足观摩的队伍中不少拿出手机拍照。音乐教师张旭作为指挥介绍，歌曲排练中特意加入这些动作，能让学生们进一步感受歌曲的情绪，也让情感进一步升华。一曲唱罢，掌声隆隆。
观摩队伍一起观看了学校的发展宣传片，自年以来，实验二中为了提升教师水平，每年都会以不同主题举行教育教学活动月，老师们需要根据主题，以授课、说课、教学设计评比等形式参与其中。校长项一平介绍，学校近年来面临中考革新、疫情防控等挑战，但贵阳实验二中人不曾退缩。
“把手太高，拉到脸下面一点，拉弦的一侧手臂保持水平用力，放箭时和放箭后，背肌群不要放松……”离开实验二中前，部分观摩教师还体验了学校的射箭课程。在一旁指导的是初三14班李子毅和初三8班雍砚铭。学校射箭教练况海刚介绍，这些学生都是学校射箭队的，他们每天放学后18：00—19:30在操场进行训练，年还参加了贵州省青少年射箭锦标赛。
第三站向阳实验小学
云岩区向阳实验小学作为新建小区配套学校，他们利用京沪教育合作，创新实行“两自一包”（管理自主、教师自聘、经费包干）解决新建学校教师配备不足的问题，助力提升教育教学质量，年被云岩区教育局授予了“新优质学校”的称号。向阳实小校长李丽莎介绍，学校从建校初期就开始探索自己的课程体系，秉承“每一个孩子都能精彩绽放，每一个孩子都能创造未来”的理念，学校构建了语言与人文、数理与科技、运动与健康、社会与实践、艺术与审美五大课程。
步入学校正门，右侧即是两块显眼的大屏幕，这是向阳实验小学的“智慧教育平台”的交互窗口。学校教导主任梁玉环给观摩队伍介绍，“智慧教育平台平”集成了多个模块的功能，涉及评价管理、教务管理、安全管理等方面的内容给学校带来了很多方便。比如，学生现在上学、放学都需通过闸机刷脸，闸机会把学生进、出校的信息通过“智慧校园平台”系统及时发送到家长的手机上。此外，老师还可以在上课期间使用手机在系统上记录学生的课业完成及课堂表现等，学生获得好评可以得到积分，并在学校里“消费”积分兑换礼物。
介绍时，三年级3班的唐若语就拿出了她的“向阳智慧卡”，在刷卡机上查询了自己的分数后，花掉4分兑换了一个手持电风扇。在积分礼物兑换区，可以看见琳琅满目的礼物，毛绒娃娃、文具、小玩具等物品居多。
来到科技教室，学生们在控制着各种机器人，解说换成了五年级4班的周文钊同学，他昂首挺胸，脸上是满满的自信：“欢迎各位来到我们的科技教室，这里是我们学习科学感受科技的重要根据地……”随后在走廊上，在特色功能教室里，解说员全由学生担当，每一个都不怯场，不少观摩的老师选择把手机对准了这些学生解说员，记录他们的自信。
第四站实验小学总校
贵阳市实验小学以构建校本化TREE课程体系为牵引逐强校促进学生全面发展，是云岩区老牌优质强校，年即被授予“贵州省重点小学”，近年来获得各种荣誉称号数十项。
步入校园操场，操场边上已站满一排学生，他们每人手拿一本手抄报，一副蓄势待发的样子。解说老师介绍：“近年来，学校每学期都给学生布置一个研究性学习主题，学生根据主题，自拟题目进行研究学习。现在，就请我们的学生代表为你们介绍他们的研究成果吧。”话音刚落，操场边上的学生蜂拥插入观摩人群，各自寻找目标介绍自己的研究成果。
三年级5班陈一鸣同学选择的对象是遵义市凤冈县第三中学校长王荣华，他井井有条地向王荣华介绍他的研究——情绪调控方法。从探究目的、探究方法、探究内容再到探究结果，说得头头是道。介绍完毕，陈一鸣又继续：“叔叔，如果您觉得我的研究还可以的话，请您为我点个赞，您只要在这里签名，我自己贴上去就可以了。”
王荣华在“赞”字贴图上写上自己的名字说道：“继续加油，你的研究很棒。”王荣华表示，贵阳市实验小学这种让学生自发地去研究学习的形式很棒，在课程的设计，培养的理念上，很值得我们学习。
在学校的小礼堂，实小总校校长钟海燕介绍了学校的“TREE课程体系”。她表示，该课程体系是在夯实单学科能力的基础上，通过整合、改编、拓展等方式开发的跨学科、走出教师外的全景课程。既体现了学好国家基础课程，又体现了满足学生个性化发展需求……介绍完毕，掌声轰鸣。
这次的观摩之行选择了云岩区7所不同的学校，作为老牌强校、新建小区配套学校和城乡接合部的学校代表，7所学校较好地展示了不同发展基础的学校应该怎样走好强校之路。由于时间关系，大家未能走到所有学校，但所到学校的教学方法、办学理念，无不让观摩教师拍手称道、让人真实地感受到云岩教育质量之“重”。
贵州日报天眼新闻记者侯帮虎
编辑吴悦月
二审高纬时
三审李庆