为了丰富校园文化生活,激发学生学习兴趣,培养学生钻研学习的品质,给学生搭建展示学习能力的平台,12月24日孟津县双语实验学校中学部举行了数学素养大赛。
同学们以饱满的热情投入竞赛,细心又快速地计算着、思考着、证明着,一副舍我其谁的王者模样……那一双双巧手握着笔,一串串数字就这样跃然于纸上。
希望通过这次竞赛,学生能及时、认真地改正试卷上的错误,并在今后的学习中养成勤于动脑的习惯,改正马虎不认真的毛病,能够以严谨的学风来对待平时的学习;教师在今后的教学中要查缺补漏、讲清算理,教给学生学习方法,指导学生不仅学会,而且要会学。另外,还要抓好专项训练,加大练习的力度,练习要做到有的放矢,有计划、有安排。争取不断提高学生的计算能力,提升学生的数学素养,使学生获得成功的快乐,激发学习数学的兴趣。
几点建议第一:教学都是从简单到复杂的,老师不仅仅是讲一个题目,更是一种思想,一种方法,借助于这些思想和方法,借助于这些基础题目才能做出更多的题目,获得更多的经验。
第二:利用碎片时间去思考,数学必须要理解才能做题,才能解决问题,所以当一个实际问题或者知识点你不理解的时候,要多思考,弄清楚相同量的等量关系,弄清楚不同量的数量关系,别人的方程是怎么列出来的,每一种运算的依据是什么?
第三:利用中午课前、晚饭后、小自习、大自习,多做题、多练习,熟悉你学会的方法,见识更多的题型,积累更多的经验。
第四:多反思,反思题目之间的联系,反思相同题目有哪些不同的问法,反思一个题目的不同解决方法。
END数学,就像一座高峰,直插云霄,虽然刚刚开始攀登时感觉很轻松,但我们爬得越高,山峰就变得越陡,让人恐惧。这时候,只有真正喜爱数学的人才能有勇气继续攀登下去,所以,爱数学——不畏惧、肯专研、肯努力、不怕苦、不怕累,让自己真的登上峰顶,独享峰顶的秀丽和神奇,独享数学带给你的自豪感和成就感。
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