忆经典梦西游
蓝天白云高山飞鸟，妖魔鬼怪难阻挡。唐僧师徒一路向西，历经九九八十一难，最终取得真经，修成正果。
ZouJinXiYou走进西游
——老师怎样利用《西游记》开展相关课程？
——孩子怎样成为课程的主导？
——家长怎样配合我们开展课程？
一个人的思想很局限。在寒假之前，我们大班组的老师就相关问题展开研讨。
阅读是一种习惯，也可以是一种陪伴。放假期间，家长每天给孩子讲《西游记》的小故事，有利于3月份班级课程的开展。
Zoujinxiyou走进西游——关于《西游记》，你想知道什么？佳佳：“老师，有只猴子从石头里蹦出来了，为什么和动物园的猴子不一样呢？”
鑫鑫：“猪八戒有个大大的肚子，吃不饱的话，会不会抢他师傅的饭菜呀？”
萱萱：“那个长胡子的和尚，只会挑菜兜，能保护师傅吗？”
周周：“他的师傅一点也不凶，遇到了妖怪怎么办？”
Zoujinxiyou走进西游——“《西游记》有哪几个主要人物？你喜欢谁？为什么?
小朋友们七嘴八舌的回答我的问题，有的用手比划，但最后还是选择用绘画的形式表达了自己的想法！
带着问题，了解《西游记》相关的故事情节，动脑思考，才能自己解决问题。我们制作了调查表。
ChangShuoXiYou畅说西游西游记跌宕起伏的故事,容易勾起孩子的好奇心，班级活动室里投放了《西游记》有关书籍，方便阅读。——“关于《西游记》的故事，给你印象最深的是哪一个？为什么？”孩子的成长学习，离不开父母的陪伴，自己的努力。畅说西游的故事会要开始啦！内容自选，自愿报名，班主任同时用班级